中德高级技工学校项目可行性研究报告
项目拟创新职业教育模式，在北京市购置土地300亩，投资9亿元，与德国莱茵学院合作，兴办中德高级技工学校，开展技工培训业务。
产品知识：
职业教育：指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育，包括初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育（专科层次职业教育、本科层次职业教育、研究生层次职业教育）
高级技工：又称简称高技，高技是较高层次的职业技能教育，属于职业资格认证，而非学历等级，不属于国家高等教育范畴。
3.1.1 经济全球化和再工业化步伐加快
21世纪全球化和区域一体化进程不断加快，全球化生产的分工更加专业。世界主要国家纷纷制定新的经济发展战略（表5-1），将制造业作为经济复苏的重要引擎，实施“再工业化”“高价值制造”和“工业4.0”等计划。培养数量充足、符合产业升级要求的技术技能人才成为实现新的经济发展战略的重要保证。
表3-1：全球制造业战略动向
3.1.2 人口结构和流动变化影响教育供给
据相关数据预测，世界人口将在2030年增长到85亿（图5-1），老龄人口比例将明显上升，劳动年龄人口持续下降（图5-2），劳动力的国际化流动将明显增强。人口变化影响着各国职业教育的机会供给和制度设计，需要扩大青年、老年人、移民等群体的职业教育机会，改进各利益相关方在职业教育方面的伙伴关系。