耿马傣族佤族自治县公立幼儿园可行性研究报告
项目建设一所教育理念先进、组织管理科学、教育特色鲜明的公办幼儿园
产品知识：
公办幼儿园：是指一切财产均属公有，建设经费、办公经费等等均为财政拨付的幼儿园。
2.1.2 云南努力实现“一村一幼、一乡一公办、一县一示范”的目标
对于集边疆、民族、山区、贫困为一体的云南来说，学前教育资源总量不足，发展不平衡问题一直是制约学前教育改革发展的突出问题。数据统计显示，云南省学前三年毛入园率低于全国平均水平11.18个百分点，昆明市学前三年毛入园率达97.57%的同时，昭通市学前三年毛入园率仅为28.19%。
为进一步加快学前教育发展步伐，2011年以来，云南省先后颁布《云南省学前教育条例》、《云南省第二期学前教育三年行动计划（2015——2017）》等多个条例和文件，从不同领域提供制度和政策保障。明确到2020年，全省学前三年毛入园率达到85%以上，其中农村学前三年毛入园率达75%以上，实现‘一村一幼、一乡一公办、一县一示范’”。在下一步工作中，云南省将进一步大力发展农村学前教育，重点支持农村地区、边远贫困地区和民族地区利用中小学富余校舍改扩建、村级活动场所举办、村小附设学前班改建等方式，增加村级幼儿园数量，力争到2020年，实现每个乡镇至少建成一所公办中心幼儿园；积极发展城镇学前教育，从今年起，城镇居住小区开发建设单位无偿配建幼儿园，按每0.5万小区住户人口建设规模为9个班的幼儿园1所，每增加600人增设一个班的配建标准，积极探索建立普惠性民办幼儿园帮扶政策，到2020年，全省创建2300所普惠性民办幼儿园。