非物质遗产文化生态服务平台可行性研究报告

产品知识：

非遗研学：即在旅游中跟非遗传承人学习制陶、捏面人等非物质文化遗产，听传统戏曲演员表演一出经典剧目、听讲解员介绍有关非遗诞生地的故事，研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的实践，研、学、游三要素是旅行者遵从研学旅行的基本要求。

5.2 江西省丰富的非遗文化，奠定市场发展基础

江西省拥有国家级非物质文化遗产项目代表性传承人33名、省级非物质文化遗产项目代表性传承人368名，建立了非物质文化遗产传承机制；拥有国家级文化生态保护实验区2个、省级文化生态保护实验区2个，实现了非物质文化遗产整体性保护；建立了国家级生产性保护示范基地3个，省级生产性保护示范基地20个、省级生产性保护研究基地9个、省级生产性保护传播基地10个、省级生产性保护传承基地19个，现有国家级非物质文化遗产保护项目70项，省级非物质文化遗产项目560项，涵盖传统文学、传统戏剧、传统美术等多个领域。

5.3 非遗文化传承与创新，拉动我国万亿级市场

从高大上的收藏品，民宿展演，到路边摊的工艺品，“非物质文化遗产”显然是一块金字招牌，彰显着“遗产”的稀缺性，成为各地企业和资本眼中的金矿。越来越多的非遗项目走出博物馆，借助互联网、衍生创意设计，从展览品到消费品，告别手工作坊的“自娱自乐”，朝向产业化、品牌化的模式过渡。偶从全国性非物质文化遗产普查结果来看，我国有近90万项非遗资源，70%的非遗文化有着很强的流量入口。